Diese Aktivität umfasst 3 Personen (Schüler*innen)- eine als Bewerber*in, um die Fragen zu beantworten, eine als Personaler*in, um schriftlich formulierte Fragen zu stellen, und eine als Beobachter*in mit einer Checkliste für das Vorstellungsgespräch.
Die Schüler*innen werden gebeten, die Rollen wechselnd einzunehmen, um ein größeres Gespür für die verschiedenen Phasen des Vorstellungsgesprächs zu erlangen. Durch das Durchspielen der im Video vorgeschlagenen Situationen lernt man zum Beispiel, wie man sich bestmöglich präsentiert, wie man mit Einwänden umgeht etc.
Teil 1:
Dieses Arbeitsblatt ist für den/ die Personaler*in und enthält die möglichen Fragen für des Vorstellungsgesprächs.
Der/ die Personaler*in ist dafür verantwortlich, die folgenden Fragen auf formale Art und Weise zu stellen, und der/ die Bewerber*in ist dafür verantwortlich, die folgenden Fragen ordentlich zu beantworten.
Der/die Beobachter*in ist dafür verantwortlich, den/ die Bewerber*in zu beobachten und ihn/sie während des Bewerbungsgesprächs zu bewerten.
Dieses Arbeitsblatt ist für ihn/sie bestimmt und enthält eine Checkliste, welche dem/ Bewerber*in Feedback gibt.
Teil 2: Anschauen der Videos 4 und 5
Teil 3:
Nach dem Anschauen der Videos 4 und 5 nehmen die Schüler*innen die gleichen Rollen wieder ein. Der/die Bewerber*in wiederholt die Übung und versucht dieses Mal richtig zu antworten und mögliche Fehler zu korrigieren, um sich selbst zu verbessern. Der/die Bewerber*in kann sich von den Antworten in der folgenden Übersicht inspirieren zu lassen.
Nachdem der/die Beobachter*in aufmerksam zugehört hat, gibt er/sie Feedback zu den Antworten, wobei er/sie u.a. auf Körpersprache, Kontext, Kohärenz eingeht.
Der/die Beobachter*in zeigt den Unterschied auf zwischen den vorherigen und jetzigen Antworten und füllt die Tabelle aus. Auf diese Weise können die Schüler*innen ihre Fortschritte während der Aktivität überwachen.
Abschließende Feedbackrunde:
Wenn Sie diese Aktivität abgeschlossen haben, besprechen Sie mit Ihren Schüler*innen, was sie gelernt haben.
Das VIRIT-Projekt wurde vom ERASMUS+ -PROGRAMM der Europäischen Union mitfinanziert und lief von November 2020 bis Oktober 2022. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Webseite und des Projekts liegt allein bei den Autoren. Die Europäische Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.
